何懋勋：南开抗战英烈的逸文重现

jy00899696 · 发表于昨天 22:50

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文/袁帆
何懋勋义士（1917—1938）
何懋勋（1917-1938），又名何方，江苏扬州人，身世书香世家，1935年考入南开大学经济系。1937年7月，抗战军兴，何懋勋投笔从戎，大胆走上抗日火线，终极在战斗中以身就义，成为中国抗战中捐躯的无数英烈之一。
一、布满爱国情怀的南开良好学子
何懋勋在校期间，学习结果良好，曾获罗氏“农业经济奖学金”，还曾在全校英语演讲角逐中独占鳌头，得到张伯苓校长赠予的银盾一座。
何懋勋的文学功底丰富，写作本领很强。14岁就开始向刊物投稿，在南开大学曾构造“白云诗社”，在南开校刊上先后发表《黄河上的纤夫》《喜信》等诗作。
门生期间的何懋勋不但学业好，而且头脑进步，具有爱国情怀。他曾到场校内的“中华民族解放前锋队”构造以及“一二九”爱国门生活动。
他在1936年创作的《喜信》是一首抗战题材作品，歌颂中国部队在长城抗战中取得“百灵庙大捷”，他写道：
那是一个严寒的冬天，
太阳方探出一张红脸；
（让懒惰的人们尽安闲酣睡吧），
林中的乌鸦已翻飞漫天。
这个国度里出了件什么事？
听呀！欢歌布满了四野！
在每一处都市，墟落，丛林，草原，
到处沸腾着狂热的欢喧。
卖报的童子军高举动手中的报，
且跑且叫，表露出一串孩童的欣喜；
“看呀！中国部队霸占百灵庙！”
这喜信传遍了每一条街巷，每一家门前。
在工厂里，工人们放下了手中的物件，
在旷野边，农民们抛下了锄镰；
在室内，在室外，在陌头巷尾，
荡漾着万万张笑容。
这国度里出了件什么事？
欢声布满了四野！
看呀！他们掏出了一颗鲜红的心，
在祷告那火线的勇士们的康健。
何懋勋的诗文《喜信》（1936年）
在近90年后，这首诗歌让一个汗青变乱鲜活起来，我们也从中感受到天津大众欢庆抗克服利的热烈局面，感受到作者发自心田的爱国热情。由此可知，他厥后的英勇古迹绝非一时所为，而是有着深厚的头脑底子。
二、为抗战捐躯的联大第一位义士
1937年7月抗战全面发作后，南开与北大、清华合组“长沙暂时大学”（后为：西南团结大学），他也随校赴湘就学，并继承到场抗战宣传运动。一个学期后，他和许多临大学子一样，放弃学业，选择直接到场抗日救亡斗争，走上投笔杀敌之路。1938年3月，由武汉八路军服务处先容，何懋勋奔赴鲁西北抗日根据地，并成为“青年抗日挺进大队”顾问长。
何懋勋捐躯地表示图
1938年8月28日，何懋勋带领武装宣传队随挺进大队转进时，在山东齐河境内的坡赵庄遇日寇突袭，他率队与敌血战，不幸阵亡罹难，年仅21岁。当年11月22日，《新华日报》报道了他的古迹：
（中心社讯）南开大学门生何懋勋，去岁离湘赴鲁西北任游击总司令部挺进队中校顾问。本年八月中旬，队伍打击距济南数十里之齐河。何氏构造武装宣传队，驻于距司令部十余里之某处，敌军探悉后，率队来攻，先将步哨击毙，何氏向导之宣传队，被敌重围，何带领队员反抗，卒以众寡不敌。何氏及队员均壮烈殉职。
重庆《新华日报》报道（1938年11月22日）
何懋勋是南开的良好校友，西南联大的抗战义士。南开和西南联大从未忘记他！为惦记他的古迹，西南联大门生刘兆吉在1939年就创作了两幕短剧《何懋勋之死》。现在，他是南开大学“英烈谱”中的一员，在清华大学、云南师范大学的义士怀念碑上也都镌刻有“何懋勋”的英名。
英烈碑（北京清华园）
三、何懋勋在长沙临大撰写的一篇逸文
实在，何懋勋除了诗作之外，他于1937年冬天在长沙临大学习期间还写过一篇记叙文，篇名《张伯苓老师》，最早发表于汉口出书的《抗日周刊》，但却由于种种缘故原由，从未引起后人的特殊留意，被汗青烟云沉没了80余年。
笔者近来在举行西南联大汗青研究时，不测地读到了何懋勋义士的这篇“逸文”，不但被他用2千字纪录的张伯苓校长古迹所感动，同时对他捉住汗青刹时，给长沙临大留下贵重史实的本领所折服！
湖南圣经学校旧址（1937年长沙临大校舍）
《张伯苓老师》一文将主人公描画得宛在目前，性格光显，读后给我留下了几个深刻印象：
1.其时的环境是南开被日寇炸毁，张伯苓爱子张锡祜（1911-1937）又捐躯在抗日空战中，形势令人沮丧。作者形象地还原了张校长体现出的刚强意志和乐观态度。“我内心真舒畅极了，绝不像很多关心南开的人所料的那样。有什么值得我伤心的呢？房子毁掉！算了！再盖更好的！”这与其“仇人所能毁者，南开之物质；仇人所不能毁者，南开之精力”的铿锵之言一脉相承，刚强意志何时读来都令人佩服！
2.在1937年11月上海、太原接连失守的环境下，张校长对天下局面发展的深刻判定，极大地感染了大众感情，刚强了人们的抗战态度。“我要提示各人，现在的天下不是各人单开门独开户就行的，相互间都有着休戚相干的好坏：法西斯有他们的团体，宁静阵线也有着更广泛的团结，并不是除了中国天下上就只剩一个日本，可以听他去胡搅厮闹。”
张伯苓题词：允公允能
3.不停论述南开校训“允公允能”的精力内在，夸大“公”“能”是人生修养的两大根本功。要在“公”心之下，“能”干实事，肯刻苦，一生肯刻苦，什么都可以成绩！
4．这一次张校长在长沙临大的公开演讲鲜见于汗青，而作者能捉住机遇，生动记载了主人公的言行，为后人留下了不可多得的汗青刹时，功莫大焉。固然演讲的时间没有明白表述，但综合各类史料，可以判定是发生在1937年11月中旬。
后经进一步查询，在《张伯苓全集》第三卷中也收录有一篇题为《抗战前程的观察》的演讲稿，记载者不详，时间标注为1937年11月17日，其内容与何懋勋所写的《张伯苓老师》极其相似，可以判定两篇文稿都是同一次演讲的差别记载。这也证明了张伯苓校长曾经在长沙暂时大学发表抗战演讲的史实确凿无疑。来岁将是张伯苓校长诞生150周年，这篇文章也为“张伯苓研究”提供了一个特别视角。
四、结语
2025年是中国人民抗日战役暨天下反法西斯战役胜利80周年，值此紧张的汗青节点，可以或许发现何懋勋义士逸文《张伯苓老师》，以及张伯苓校长演讲《抗战前程的观察》，不但可以对两位同样为抗克服利作出紧张贡献的先辈表达怀念之意，也可以鉴戒前人聪明与汗青履历，对当前的天下形势做出符合发展规律的判定，从而刚强不移地朝着“振兴中华，宁静发展”的巨大目的进步！
（2025/7/12修订）
1937年11月张伯苓发演出讲的办公楼（现存）
附文一：
《张伯苓老师》（何懋勋）

在长沙圣经学校大楼的三层楼上，这算是暂时大学里最大的一间讲堂了。看着壁上挂着的那两盏西班牙的壁灯和一块刻着“泛爱”两字的匾额，不禁令人想起中世纪星期堂的严厉情形，每个听众的面貌都很装重、老实，无论是有椅子坐着的，或是挨在墙壁角落里站着的，各人并不焦虑，会场中不测的安静，由于这将有一位受万众敬仰的老人就要出如今各人面前了。
右旁的门开了，在一片热烈的掌声中出现了一位体格魁梧的老人。他穿着一件灰色长袍，戴着老光眼镜，不绝地向着听众们颔首微笑，笑脸里充实地表露出他心中的舒畅；要不是他头上那一撮短发出现出斑白，人们肯定要误会他只是一个三四十岁的壮汉，他便是南开学校的开办人张伯苓老师。简直，像张老师如许的身材，在中国恐怕再找不出第二个了。他已经是花甲以外的人，身材仍旧如许魁伟，坚固！记得在天津时他对我们说道：“只是这两条腿有些不济事儿，也难怪，身子太重，它们不太吃得住……昨天我又称过了……二百四十三磅半（编者注：约110.5千克），比客岁又添了两磅半。”你说恨他切骨的仇人对于他又有什么法子呢？他一天比一天年轻，一天比一天更能苦干起来！你瞧他今晚精力多么饱满，乃至比前些年更高兴些。这一点是很使我们惊奇的。他泯灭了四十年精神一手创成的南开毁在仇人的炮火之下，他心爱的儿子到场空战被摔死……这统统岂非还不敷他这位六十四岁的老人伤心吗？为什么他今晚照旧这么舒畅呢？
在张老师本身的演说词里为我们解答了这个疑问，他说：“我内心真舒畅极了，绝不像很多关心南开的人所料的那样。有什么值得我伤心的呢？房子毁掉！算了！再盖更好的！他们毁掉天津的南开，很多更生动更有盼望的南开又开始在各处发展起来。在四川，我们又添了一个小妹妹——南渝中学，各人有时机都可以去看看，还不消一年的功夫，无论在物质方面，精力方面，统统都已经凌驾原来的南开多多了。事变只要去干，有什么不可以乐成的呢？以是我说假如中国人个个肯像我如许的干，干什么都成。你说哪一件我们中国人比不上人家？你说我们拼不外日本小鬼？”
说到这里张老师高兴得笑起来，愈讲愈有精力，声音也愈嘹亮！接着便讲到时势题目，他说：“谈到国事，很多人都说我乐观派，厥后我向他们一表明，他们也都信我的了。前天我们几个在学校里开常会，散会后我又跟他们几位谈起来。我说这次抗战我们肯定要胜利，毫无题目。上海失了算什么，太原失了算什么，岂非就像赛球的时间，评判员的哨子一吹说，‘The Game is over’？不是的，完全不是的。我们这一回的‘Game’还早着啦！打不完的！中国有如许大，如许多的人，就容他舒惬意服地进来霸占？划下一个圈子，说是中国人不许进去？没有这回事！绝没有这回事！而且如今我们何尝又失败了呢？这不正是我们预计得到的希望吗？我的弟弟张彭春说过：‘和他干！没关系！只要我们先对峙六个月，肯定有人出来发言，有人出来资助我们。’你们看，他说的话果然应了。到如今还不敷五个月，苏俄的远东军不已经在满洲国的疆域会合起来？我要提示各人，现在的天下不是各人单开门独开户就行的，相互间都有着休戚相干的好坏：法西斯有他们的团体，宁静阵线也有着更广泛的团结，并不是除了中国天下上就只剩一个日本，可以听他去胡搅厮闹……我如许一讲，各人便都高鼓起来啦！蒋梦麟老师原来说他身上有病的，居然立刻也好了。但是，我劝你们各人每人归去写十封信，告诉你们亲戚朋侪，叫他们不要畏惧，中国末了是肯定要胜利的！你们想，这不比给我们吃下一剂大补药更强得多吗？”
一讲到这里，听众们简直都已经高兴起来，脸面上透暴露盼望的光彩。于是张老师便接着说：“你们看！真是好征象！我一进门的时间，我看各人都像是在想心思，一脸颓丧的劲儿；如今你们各人再相互看看，多有精力，多有盼望……我在客岁西安变乱从前就跟你们说过，中国简直一每天好转了，真可以或许逢凶化吉！果然，蒋老师出来了，到如今天下已经打成一片，共产党也放弃了他们的主张……周恩来是我的一个门生，前些年我很不同意他。固然当时他已经毕了业，我本身还暗暗地给他记下了三次大过；但是这一回他真不错，听说这一回勉力要保蒋老师出来的就是他，因此我也就立刻把他那三个大过一次取消了……”张老师讲得很幽默，各人都笑起来了。
末了他劝我们必须要具备两件修养的功夫：第一是“公”，第二是“能”。他说，无论是在学校，社会，国家，以致天下里，不公绝对不可，假如个个人都为私，那前程便只有暗中！中国几千来就是讲求“私”的人太多了，以是才弄得那样糟。另有，既做到“公”，天然也连带着做到“平”，无论做哪件事不平终归是不可的。现在的天下正在逐步改进着，固然有一天总要走到“公”的路上去。其次，说到“能”，说“能”并不是盼望要有多么大的技能的意思，我所说“能”，是要“能”干，肯刻苦，一生肯刻苦，什么都可以成绩！
张老师不绝地讲了一点多钟，窗外的天色已经昏黑了，但听众们的内心都得着一个新的启示，怀着一个新的盼望。
注：原载于《抗战周刊》1937年第一卷十五期（1937年12月18日）
附文二：
《抗战前程的观察》（张伯苓）
《抗战前程的观察》
近几天来东北两战场，我军阵线因战略的移动，是不会影响抗战前程的，一样平常对国表里形势不大明白的人，难免发生一种惶惑的感情，于是有不少汉奸，便乘机散布谎言，计划扰乱民气，这都是应该加以改正和克制的。现在军事上的小挫，不敷担心，而末了胜利是有绝对把握的。中日战役就似乎一场赛球，第一局中国输了，公正人将银角一吹，这算是中国输了吗？不，这不算输，由于战局还要继承举行。中国抗战没有停止的日子，除非失地完全规复。中国武器不如人，飞机大炮没有人家多，临时的败北，这是我们本身早已推测的，也是天下各国早已明确的。但是我们精力好，明显知道武器不如人，还要争国格，求生存，不甘做亡国奴，同等奋起和侵犯者对抗，而且刻意恒久反抗，这一点就是中华民族的胜利，各友邦怜悯救济的缘故原由。
上海抗战不到二星期，苏联和我们携手，订立各不相犯条约了，罗斯福总统在芝加哥作狮子吼了，国联通过非难日本的决定了，接着九国公约具名国也召开集会了，这是什么原理呢？来由很简朴，就是由于中国争国格，下了抗战刻意。有人对我说，九国集会依然是纸上谈兵，毫无结果。我以为这种看法是错误的，日本不是始终诡辩对华侵犯没有粉碎九国公约么，不是主张中日争端两国不是两国间的题目，而是天下的题目？英法美等国能抱定了这一个观点，便是我们的胜利，九国公约的成绩。中国当初刻意应战的时间，本不计划靠别人来资助，但是信赖我们只要能继承抗战到六个月，天下上肯定会起一个大变革，这个变革的严峻，恐怕比1914年的期间还要惊人。中国人只要抱定了“末了胜利肯定属于我”的刻意，在三民主义和蒋委员长的向导之下，终能到达目标，什么战事上的败北，什么汉奸式的息兵谎言，盼望在座的诸君，个个负起改正的责任，同时随时宣传抗战的末了胜利，便算尽了知识分子应尽的责任。（1937年11月17日）
注：此文为张伯苓在长沙暂时大学南开校友集会上发表的讲演，到场者有梅贻琦、饶毓泰、江泽涵、杨振声、黄钰生、柳无忌、陈省身等。原载于1938年《南开校友》（第三卷），收录于《张伯苓全集》第三卷第37页。
声明：文章曾在“重走西南联大路”公众号发表，现经作者修订并授权本平台再次发表。为恭敬何懋勋义士，并使读者相识真实汗青，我们在此完备出现原文（整理稿），未作任何删减。请读者在阅读原文时留意汗青配景，并自行判定细节的公道性与真实性。
作者简介
袁帆，清华大学修建工程系1975级校友，人生多有跨界，爱好爱好广泛，文笔朴素耐看。退休后专注于文史研究，多篇结果被国家级、省市级以及清华大学媒体刊发。2023年，被清华大学档案馆、校史馆聘为“清华史料和名流档案征集工程”特邀顾问。

美柴鹬 · 发表于昨天 22:55

何懋勋义士短暂而光辉的一生，是爱国知识分子"以文载道、以身报国"的范例。从南开才子到抗日英烈，他以诗作记载民族觉醒的脉搏，用生命践行"允公允能"的校训精力。在民族危亡之际，正是无数个何懋勋如许的热血青年，用诗文与枪杆共同筑起中华不灭的精力长城。本日重读这些笔墨，犹见当年书生报国的赤子之心。

舍提 · 发表于昨天 22:59

勿忘汗青！

lyj138168 · 发表于昨天 23:05

袁帆老师的这篇文章在怀念何懋勋义士的同时，也传承了他和张伯苓校长等先辈的爱国情怀和奋斗精力，对于今世读者具有紧张的教诲意义。

薄荷清茶 · 发表于昨天 23:09

汗青革命先烈的精力永存！

小黑看世界 · 发表于昨天 23:15

袁帆老师的这篇文章在怀念何懋勋义士的同时，也传承了他和张伯苓校长等先辈的爱国情怀和奋斗精力，对于今世读者具有紧张的教诲意义。

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